新年伊始，屯昌县乌坡镇的卢先生一家，遭遇了痛彻心扉的伤痛。卢先生有两个孩子，小儿子小江今年14岁，在海南屯昌思源实验学校读八年级。1月4号下午，卢先生突然接到小江老师打来的电话，电话中，老师语气急切，称小江被紧急送医抢救。接到电话后，医院。他没有想到，那是他最后一次见到儿子小江。
03:445号上午，医院的大门口，见到了卢先生，他看上去有些憔悴。卢先生告诉记者，自从儿子小江出事之后，这一天一夜，医院。而事情还要从4号下午，学校老师打来的一通电话说起。
小江的父亲卢先生：她说你医院来，你的小孩出事了。我说出什么事，她说还在调查还不知道，她说你先来了，你的小孩比较危险现在还在抢救。接到电话，医院。那时，医生正在对小江进行抢救。在等待了半个多小时后，医生走出了抢救室，带来一个让人无法接受的事实。
医院急诊科医生：抢救了三十多分钟，然后抢救不行了，打心电图，一直提示是一条直线，心率、呼吸、颈动脉，都没有活动了，就是死亡了。医生介绍，4号下午两点三十五左右，医院接到海南屯昌思源实验学校工作人员的电话，称学校有一名学生摔伤严重。医护人员立刻赶到现场，初步查看，摔伤的孩子，是左侧面部着地，当时孩子的口鼻耳出血严重，眼睛瞳孔已经开始涣散，心跳微弱。看到这种情况后，医生一边对孩子进行抢救，一边通过医院。在全面检查后，医生发现，孩子的脑部形成了脑疝，同时肺部挫裂伤严重，孩子最终经抢救无效身亡。这个孩子，就是卢先生14岁的小儿子小江。得知儿子死亡的消息，卢先生悲痛欲绝，他怎么都想不明白，儿子在学校上学，怎么会摔的如此严重，甚至丢掉了性命呢？随后，卢先生来到海南屯昌思源实验学校，要求查看监控。
海南屯昌思源试验学校校长陈森：去那里查监控，我们有监控嘛，就看到三楼，三楼他们四个在里面，然后完了一个就从后面窗台，有窗帘吗，他打开窗帘就出去了，当时别的同学都没注意到。
通过监控视频可以看到，1月4号下午两点二十一分，还没有正式上课，小江和三名同学先来到教室。其中一名同学拿给小江一个东西，随后小江来到窗前，拉开窗帘，爬上窗户。在这个过程中，和小江一起来教室的另外三名同学，都没有留意到小江的情况。直到当天下午两点半左右，有其他同学陆续来到教室，说楼下有学生摔伤，几个人匆匆跑到楼下，确认躺在血泊中的人正是小江。当场，已经有老师拨打了，但还是没能救回小江。事发后，辖区屯郊派出所也介入调查。
屯昌县公安局屯郊派出所所长陈壮：当时我也通知了刑警、相关部门、技术部门，还有给我们带班的局领导汇报了，刑警也在那里做了现场勘查、勘验这些。就说排除他杀，不可能是他杀，是意外，意外事故。
学生翻窗为给手机充电
类似行为不止一次发生
警方初步认定，小江坠楼而亡，属于意外事故。事故背后，我们还想问几个为什么。为什么小江要爬窗翻墙？类似行为之前有没有过？学校设施是否存在安全隐患？学校监管是否存在疏漏？针对这几个为什么，咱们走进事件背后，反思当下教育。
在海南屯昌思源实验学校，记者注意到，小江摔伤的地方，依旧拉着警戒线。而小江就读的教室位于三楼，此时三楼的窗户仍是打开的。从三楼窗户到小江坠楼的地方，大概有十二、三米的高度。
校长陈森告诉记者，小江所在的教室隔壁，原来是教工之家，也就是教师的办公室，现在已经作为仓库使用。在现场，记者注意到，教室窗户和隔壁仓库的窗户外，有一个大概三、四十厘米宽的窗台。两个房间中间，只隔了一个大约四十厘米宽的立柱。小江当时就是想从窗台上，翻过立柱，进入到仓库。小江为什么要翻到仓库里去？记者联系到了当天与小江一起来到教室的一位同学，这位同学和小江是同村人。
小江的同学：我们去教室，我就和我那个同学说话，他就问我充电不，我就说等一下再充，他就说现在充，我就给手机给他，然后他就爬过去，我不知道他什么时候掉下去的。
小江的母亲：他那个手机嘛，手机没电了，他想玩手机嘛，他就从窗口过那边充电，他（小江同学）就这样讲嘛。小江同学介绍，类似的翻墙行为，小江已经做了不止一次。
记者：之前的时候，小江有没有去隔壁给手机充过电？
小江的同学：有。
记者：他是经常去吗还是偶尔才去一次？
小江的同学：经常。
记者：他要去隔壁那个教室充电吗？
小江的哥哥：应该是怕老师抓，然后他爬去没人的地方充电，是放东西的地方，他们才敢放在里面充电。
小江的母亲：他（学校老师）就是讲爬窗户，他讲爬窗户，我说爬窗户为什么没有网，他讲人家不批准做啊，我的小孩上学，应该有网啊。（记者：就是窗户上没有防盗网？）嗯，没有防盗网。
在现场，记者注意到，小江所处的这栋教学楼，除了一楼、四楼的房间，安装了防盗网之外，二楼、三楼的房间都没有安装防盗网。那么，学生经常翻窗到隔壁仓库给手机充电一事，学校是否知情？学校为什么不给二楼、三楼的房间窗户安装防盗网？
海南屯昌思源实验学校校长陈森：教室一般消防都不给安装防盗网。
记者：就是也考虑过安，但是消防不允许安装？
海南屯昌思源实验学校校长陈森：对对，消防不允许在教室安装防盗网。
校长陈森告诉记者，小江所处的这栋教学楼，一楼办公室居多，二、三楼房间多数是教室，四楼是器材室。除了部分办公室和器材室安装了防盗设施之外，二、三楼的教室，都没有安装防护网。小江出事后，学校已经开始重新布置二、三楼教室的安全防护措施。
海南屯昌思源实验学校校长陈森：这个防爬措施该怎么做，我们要跟消防商量我们要怎么做，像后面这个窗户，能不能再加一层几十公分的护栏，不能安防盗网，我们加护栏。除此之外，校方表示，学校三令五申不允许学生带手机入校，如果学生带手机来到学校，要及时上交班主任保管。为了落实这一规定，校方已经在宿舍、公共区域、校门口等多处，都安装了免费电话，同时学校也准备再次召开家长会，强调手机的问题。
海南屯昌思源实验学校校长陈森：加强安全教育和纪律教育，要发动全员参与到安全的管理工作当中。目前，学校、县教育局等已经成立了联合善后小组，进一步处理此事。
少年成长于重组家庭
与家人沟通几乎为零
事情弄清楚了，但背后暴露出来的问题，不容小觑。学生带手机进校园，家长知不知情？学生网瘾背后，家庭该承担怎样的责任？对于青春期的孩子，家长如何与其沟通？孩子的生命安全教育有无缺失？接下来的时间，我们就这些问题，继续进行探讨。
事发后，小江的老师在教室隔壁的仓库，发现了两部手机。同班同学介绍，其中一部手机正是小江本人的。对此，家人很是诧异，因为他们并不知道小江有手机。
小江的父亲卢先生：医院，老师给了我两部手机，他说这两部手机就是小江的，我也不明白，我在家里没有手机给他。（记者：那他在学校里面有没有手机，你不清楚吗？）我不清楚。
记者：那他有没有手机？
小江的哥哥：他应该有吧。
记者：就是你也不清楚他有没有手机？
小江的哥哥：嗯。
进一步交流中，记者才了解到，卢先生是小江的继父。卢先生和小江母亲都是离异后，各自带着孩子，重新组建了新家庭。大儿子是卢先生带过来的，小儿子小江是妻子带过来的。在组建新家庭后，小江母亲又去了海口打工，平时教育小江的工作，都落在继父的身上。
小江的父亲卢先生：平时很少跟我们说话的。
记者：他平时跟你说话多吗？
小江的父亲卢先生：不多，我问他什么，他就说什么，木木的，有时候老师说没有交伙食费，我就问他，他怎么，他就说一点，就这样。
记者：就是平时很少跟你说话，是吧？
小江的父亲卢先生：很少跟我说话。
小江平时周一至周五都会住校，只有周五下午才会回家过周末。而每逢周末小江回家，家人都在干工，很少顾及到他。
小江的父亲卢先生：他就跟哥哥家的小孩一起玩，玩到晚上差不多一点钟才回来睡觉，白天他就睡觉，我不叫他做工，我就去做我的工。
记者：那他一般出去做什么呢？
小江的父亲卢先生：就是去看手机，看人家的手机。
记者：就是玩手机？
小江的父亲卢先生：嗯。
小江的母亲：我就是正常一个月休四天，如果星期天、星期六回来就看到他。
作为继父，卢先生管的严了，怕引起孩子逆反心理，管的松了，又怕放纵了孩子。再加上平日里忙于生计，卢先生跟小江的沟通几乎为零。而小江的母亲一个月也难得见小江一次，更不清楚孩子在外面做了什么。一般都是老师打电话，家长才知道小江的情况。
小江的父亲卢先生：他有一次和人家打架，两个人都不讲，还是他老师给我打电话我上去处理。
记者：你个人觉得你们这个小孩的性格怎么样，是比较内向的吗？
小江的父亲卢先生：那个小孩就是，人家叫他，很少听话的那种。
记者：他性格怎么样？
小江的哥哥：也是淘气那种。
另一类留守儿童亦需